background image

10 

 

So little cause for carolings   
            Of such ecstatic sound   
Was written on terrestrial things   
            Afar or nigh around,   
That I could think there trembled through   
            His happy good-night air   
Some blessed Hope, whereof he knew   
            And I was unaware.   
 

Source: Thomas Hardy’s

 Poems of the Past and Present

 (1903)

 

 

Analysis: 

The  poem  “The  Darkling  Thrush”  is  set  at  in  the  twilight  on  the  last  day  of  the 

nineteenth century. The speaker is leaning on a wooden gate looking at the darkening 

countryside.  The  setting  creates  a  bleak,  gloomy  and  depressing  mood,  making  the 

speaker “fervourless”. The poet compares the setting sun to “a weakening eye” as night 

falls and he describes a “desolate” scene with frost taking over the land like a “corpse” 

and stems of trees standing “like strings of broken lyres (harps)”. The time setting of the 

poem  imparts  a  sense  of  loss  and  sorrow  as  the  day,  year  and  century  are  ending  at 

once  and  it  seems to  suggest  also  the  end  of  life  and the  world.  The desolate  winter 

landscape  with  no  life  growing,  only  the  frost  shrouding  the  ground  and  the  wind 

making funeral music in the trees, is also eerie, spooky and ghostly. Both the time and 

place convey a sense of hopelessness and lifelessness. 

         

 

Example 4: Form and Structure 

 

Comment  on  the  form  and  structure  of  Thomas  Hardy’s  “The  Darkling  Thrush”  and 

discuss how they help to convey the ideas of the poem. 

 

Analysis: 

The poem “The Darkling Thrush” follows a regular form and structure, with four stanzas 

of  eight  lines  each.  The  lines  are  even  in  length  with  a  set  rhyme  scheme  (i.e.  every 

second line rhymes). The regularity mimics the pattern of seasons in nature. While the 

poet structures the words into sentences that can run on and take up to four lines, each 

stanza  is  closed  with  a  full  stop.  The  sense  of  closure  matches  the  theme  of  death 

expressed  in  the  poem, where  the  speaker  laments  the  loss  of  life  and  ending of the 

day, the year and the century. 
 

Comments:

Resource Materials on Learning and Teaching of Poetry

navigate_before navigate_next