English Poetry Packet

2017 

21 

“

Beauty and the Beast”

 From Disney’s Beauty and the Beast

Poetry Terms: Denotation, Connotation, Rhyme, Mood, and Simile 

Tale as old as time

True as it can be 
Barely even friends 
Then somebody bends 
Unexpectedly. 
 
Just a little change 
Small to say the least 
Both a little scared 
Neither one prepared 
Beauty and the Beast. 
 
Ever just the same 
Ever a surprise 
Ever as before 
Ever just as sure 
As the sun will rise. 
 
Tale as old as time 
Tune as old as song 
Bittersweet and strange 
Finding you can change 
Learning you were wrong. 
 
Certain as the sun 
Rising in the east 
Tale as old as time 
Song as old as rhyme 
Beauty and the Beast. 
 
Tale as old as time 
Song as old as rhyme 
Beauty and the Beast.

1. Give an example of how 

denotation

. 

 
 
 
 
 
2. Give an example of how 

connotation

. 

 
 
 
 
 
3. Give an example of 

rhyme.

 
 
 
 
 
4. What is the 

mood

 of the song? What words 

show this? 
 
 
 
 
 
5. Give an example of a 

simile

.

2017 

22 

Internment 

Juliet S. Kono 
 
Corralled, they are herded inland 

from Santa Rosa. 

After the long train ride  

on the Santa Fe, 

the physical exam, 

the delousing with DDT, 

the branding of her indignation, 

she falls asleep. 

Days later, she awakens 

in an unfamiliar barracks –  

Crystal City, Texas – 

on land once a pasture. 

Not wanting to,  

not meaning to see beauty  

in this stark landscape, 

she sees, nonetheless, 

through her tears –  

on the double row 

of barbed wire fencing 

which holds them in 

like stolid cattle – 

dewdrops, impaled 

and golden. 

1. In the first stanza, what events happen to 
the girl before she falls asleep? 
 
 
 
 
 
 
2. Describe the place where she finds herself 
upon walking? 
 
 
 
 
 
 
3. What words in the first stanza have 

connotations

 that suggest that Kono is 

comparing the imprisoned travelers to cattle?  
 
 
 
 
 
 
4. In Kono’s poem, what does the girl see that 
she considers beautiful? Why is she reluctant 
to find beauty in her situation? 
 
 
 
 
 
 
 

2017 

23 

 “Part of Your World” From Disney’s The Little Mermaid 

Poetry Terms: Tone, Speaker, Monologue, Extended Metaphor, Persona, and Imagery 

(Maybe he's right. Maybe there is something the matter with me. 
I just don't see how a world that makes such wonderful things could be bad.) 
 
Look at this stuff, Isn't it neat? 

Wouldn't you think my collection's complete? 
Wouldn't you think I'm the girl 
The girl who has everything? 
Look at this trove Treasures untold 
How many wonders can one cavern hold? 
Looking around here you think 
Sure, she's got everything 

I've got gadgets and gizmos a-plenty 
I've got whozits and whatzits galore 
You want thingamabobs? 
I've got twenty! 
But who cares? 
No big deal 
I want more 

 
I wanna be where the people are 
I wanna see, wanna see them dancin' 
Walking around on those - what do you call 'em? 
Oh - feet! 
 

Flippin' your fins, you don't get too far 
Legs are required for jumping, dancing 
Strolling along down a - what's that word again? 
Street 
 
Up where they walk, up where they run 
Up where they stay all day in the sun 

Wanderin' free - wish I could be 
Part of that world 
 
What would I give if I could live out of these waters? 
What would I pay to spend a day warm on the sand? 
Bet'cha on land they understand 

That they don't reprimand their daughters 
Proper women sick of swimmin' 
Ready to stand 
 
And ready to know what the people know 
Ask 'em my questions and get some answers 
What's a fire and why does it - what's the word? 

Burn? 
 
When's it my turn? 
Wouldn't I love, love to explore that world up above? 
Out of the sea 
Wish I could be 
Part of that world 

1. What is the speaker’s 

tone

 in this song?  

 
 
 
 
 
 
2. What 

persona 

is the speaker trying to 

become? 
 
 
 
 
 
 
3. Is this song an example of a 

monologue

?

Explain why or why not? 
 
 
 
 
 
 
 
4. What is the 

extended metaphor

 in the song? 

 
 
 
 
 
 
5. Provide one example of how 

imagery

 is 

shown in this song. 
 
 
 
 
 
 
 

2017 

24 

Legal Alien

by Pat Mora 

Bi-lingual, Bi-cultural,  

able to slip from "How's life?"  

to "

Me'stan volviendo loca,

"  

able to sit in a paneled office  

drafting memos in smooth English,  

able to order in fluent Spanish  

at a Mexican restaurant,  

American but hyphenated,  

viewed by Anglos as perhaps exotic,  

perhaps inferior, definitely different,  

viewed by Mexicans as alien,  

(their eyes say, "You may speak  

Spanish but you're not like me")  

an American to Mexicans  

a Mexican to Americans  

a handy token  

sliding back and forth  
between the fringes of both worlds  

by smiling  

by masking the discomfort  

of being pre-judged  

Bi-laterally. 

1. According to the speaker, how do Americans view 
her? 
 
 
 
 
 
2. Why does the speaker believe that Mexicans view 
her as “alien”? 
 
 
 
 
 
3. What does her smile, “mask” or hide? 
 
 
 
 
 
4. Who do you think the speaker of “Legal Alien” is? 
How do you know? 
 
 
 
 
 
5. What does the speaker mean when she says, 
“American but hyphenated”? 
 
 
 
 
 
6. In line 16 the speaker uses a 

metaphor

 in which 

she compares herself to a token. However, token is a 
word with multiple meanings. What different 
meanings of token is the poet suggesting? 
 
 
 
 
 
7. How would you describe the voice of the 

persona

? 

Consider her tone and her style of speaking. 
 
 
 
 
 

2017 

25 

Haiku 1 

Miura Chora  
 
Get out of my road  
and allow me to plant these  
bamboos, Mr. Toad.  
 

 
 
 
Haiku 2 

Chiyo  
 
A morning glory  
Twined round the bucket:  
I will ask my neighbor  
    for water.  
 
 
 
 
 

Haiku 3 

Matsuo Basho  
 
The old pond;  
A frog jumps in:  
Sound of water.  
 

 
 
 
 
 
Haiku 4 

Kobayashi Issa  
 
A dragonfly!

The distant hills 
Reflected in his eyes. 
 

1. These haiku are of course translated. Which of the 
four haiku follow the rule of five syllables in lines 1 
and 3, seven syllables in line 2? 
 
 
 
 
 
 
2. Describe two images you see in each haiku. 
 
 
 
 
 
 
3. Which haiku relies most on the sense of hearing? 
 
 
 
 
 
 
4. What season of the year do you think each haiku 
describe? Which word or words give you a clue? 
 
 
 
 
 

2017 

26 

Sonnet 18 

By William Shakespeare 
 

Shall I compare thee to a summer's day? ________ 

Thou art more lovely and more temperate: ________ 

Rough winds do shake the darling buds of May, __________ 

And summer's lease hath all too short a date: ________ 

Sometime too hot the eye of heaven shines, ___________ 

And often is his gold complexion dimm'd; _________ 

And every fair from fair sometime declines, ________ 

By chance or nature's changing course untrimm'd; _______ 

But thy eternal summer shall not fade _________ 

Nor lose possession of that fair thou owest; __________ 

Nor shall Death brag thou wander'st in his shade, __________ 

When in eternal lines to time thou growest: ________ 

So long as men can breathe or eyes can see, _________ 

So long lives this, and this gives life to thee._________ 

1. Please label the rhyme scheme. 
 
2. What is the 

denotation 

of temperate? 

How is this word appropriate to describe 
both a day in summer and a person? 
 
 
 
 
 
 
3. Explain the metaphor in line 4, “summer’s 
lease.” 
 
 
 
 
 
 
4. This poem is dedicated to the mysterious 
young man. How is this young man better 
than nature? Use specific examples from the 
sonnet. 
 
 
 
 
 
 
 
5. What does the 

couplet 

mean? How is this 

accomplished? This is also the theme of the 
sonnet. 
 
 
 
 
 
 
6. What literary element is used throughout 
the sonnet?